Задание № 24. Кроссворд «Развитие органического мира»

1. Приспособительные конфигурации общего значения, повышающие уровень организации и жизнеспособности особей, популяций, видов.

2. Органы, схожие меж собой по строению, происхождению, но выполняющие различные функции.

3. Недоразвитые органы в процессе эволюции, утратившие своё био значение.

4. Закон кратного повторения особью в своём личном развитии главных шагов филогенеза того вида, к которому оно относится.

5. Доминирование Задание № 24. Кроссворд «Развитие органического мира» смертности над рождаемостью в популяции.

6. Личные, приспособительные конфигурации, полезные в данной среде обитания, возникающие без конфигурации общего уровня организации.

7. Метод существования белковых тел, значимым моментом которого является неизменный обмен веществ с окружающей их наружной природой.

8. Органы, выполняющие однообразные функции, но имеющие различное строение и происхождение.

9. Явление возврата к признакам Задание № 24. Кроссворд «Развитие органического мира» протцов.

10. Историческое развитие органических форм.

11. Приспособительные конфигурации организмов, приобретаемые оковём снижения уровня общей организации.

12. Развитие особи от зиготы до погибели. Личное развитие особи.

13. Доминирование размножаемости в популяции над смертностью в ней.

14. Жива открытая саморегулирующаяся и самовоспроизводящаяся система, построенная из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот.

Задание № 25. Кроссворд «Биосфера и Задание № 24. Кроссворд «Развитие органического мира» человек»

1. Разложение солей азотной кислоты до образования газообразного азота.

2. Естественные циклические процессы перевоплощения и перемещения хим веществ.

3. Разложение (тление) белков с образованием аммиака, осуществляемая редуцентами.

4. Органическое вещество земли, образующееся за счёт разложения растительных и животных остатков и продукции их жизнедеятельности.

5. Функция живого вещества, при которой происходит биогенная миграция атомов Задание № 24. Кроссворд «Развитие органического мира»: поначалу они концентрируются в живых организмах, а потом после их отмирания и минерализации перебегают в неживую природу.

6. Круговорот, при котором происходит биогенная миграция атомов.

7. Образование азотистых соединений оковём фиксации атмосферного азота свободноживущими почвенными микробами либо микробами, живущими в симбиозе с корнями бобовых растений.

8. Процесс окисления солей аммиака в соли азотной кислоты Задание № 24. Кроссворд «Развитие органического мира». Осуществляется почвенными нитрифицирующими микробами.

9. Совокупа всех живых организмов на Земле (живого вещества).

10. Наука, изучающая хим состав Земли, находящихся в ней хим частей и их размеренных изотопов, закономерности распространения хим частей в разных геосферах, законы их поведения, сочетания и передвижения в природных процессах.

11. Количество органического вещества, производимого за определённое время организмами Задание № 24. Кроссворд «Развитие органического мира», входящими в состав того либо другого биогеоценоза (луга, поля, леса, водоёма).

12. Часть биосферы, в какой проявляется деятельность человека как положительная, так и отрицательная.

13. Функция живого вещества, при которой происходит неизменный газообмен с окружающей средой в процессе дыхания растений, животных и фотосинтеза растений.

14. Часть оболочки Земли, населённая Задание № 24. Кроссворд «Развитие органического мира» живыми организмами.

15. Наука, изучающая хим состав организмов и хим перевоплощения веществ и энергии, составляющих базу жизнедеятельности организмов.


zadanie-11-postavte-v-nuzhnuyu-formu-imena-sobstvennie-obyasnite-vibor-fleksii.html
zadanie-11-sozdanie-otcheta-dlya-analiza-dannih.html
zadanie-11-zadacha-linejnogo-programmirovaniya-o-smesyah.html